小蝌蚪节目
① 中班科学《快乐的小蝌蚪》公开优质课教案
幼儿园中班科学教案：有趣的蝌蚪
活动目标：
1、能通过仔细观察，获取有关蝌蚪的一些趣事，并大方地讲述出来。
2、对能说说自己看到的有关蝌蚪的一些趣事。
活动准备：电脑一台，放大镜、观察记录本、蝌蚪若干
设计思路：
中班幼儿随着年龄的增长，对周围环境都非常感兴趣，他们总是不停地看、听、摸、动。尤其是对生活周围的小动物，有着强烈地吸引力。四月，春天来了，小蝌蚪成了幼儿的新朋友，但到底小蝌蚪长得是怎么样的，它是怎么样奇迹般地变成了小青蛙的？游来游去在干什么？孩子很想弄个明白，通过“有趣的蝌蚪”这个活动，使孩子们的好奇心得到了满足。在观察、思考、讨论小蝌蚪的过程中，加深了对小蝌蚪的认识，也增进了对小动物的喜爱之情，观察、讲述等多方面能力也有所提高。
在这个活动中，教师结合《纲要》精神，更加注重调动幼儿自己学习的能力，注重幼儿对蝌蚪观察、了解的过程，重视孩子自己提出一些问题，通过观察、思考、讨论，再来解决问题。同时，积极接纳幼儿的观点，运用激发、引导、鼓励的方法，使幼儿的思维更活跃，学习积极性更高。
多媒体教学声形并茂，生动形象，色彩鲜明，在此活动中通过运用能直观形象生动地将蝌蚪变成青蛙的全过程展示出来，将抽象变为生动，将静态变为动态，使幼儿有身临其境的感受，从而产生了浓厚的学习兴趣。
活动过程：
一、激发兴趣，引出主题1、老师：春天来了，池塘里又多了谁？（小蝌蚪）你们认识小蝌蚪吗？它长着什么样？幼儿可能答：小蝌蚪长着一个黑黑的大脑袋，后面拖一条长长的尾巴。
二、通过观察、记录，认识蝌蚪
1、教师问：你们想不想仔细地看一看小蝌蚪？提供每人一只放大镜，一本记录本，让幼儿先观察小蝌蚪的不同动态，再把他们的样子画下来。评析：鼓励幼儿专注地观察，找出小蝌蚪几种不同的动作，用自己的方式记录下来。
2、组织幼儿充分交流自己的观察结果，可介绍自己的记录方式和记录结果。
三、设置疑问，了解生长过程
1、老师：你们知道小蝌蚪长大了变成了谁？幼儿可能答：有的变成了青蛙，有的变成了蛤蟆。
2、老师追问：你们知道蝌蚪是怎么变成青蛙的？评析：这里让幼儿大胆设想，创造性地表述小蝌蚪的成长过程。
3、播放青蛙生长过程资料。看完后让幼儿再来说说小蝌蚪----青蛙的过程。老师重点问：小蝌蚪在变成青蛙前腿是怎么变的？尾巴又有什么变化呢？幼儿可能答：先长后腿，再长前腿，尾巴越缩越短，腿越长越长，还有脚趾呢。
四、动手操作，再现奇妙的生长过程
集体制作蝌蚪—青蛙的生长图评析：通过动作制作再次加深对蝌蚪生长过程中几个重要环节的印象。
五、延伸活动：欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》，在语言活动中可安排让幼儿续编故事。
② “小蝌蚪”会《变成》什么
小蝌蚪后来长出两只脚，再变成四只脚，后来尾巴消失。最后青蛙
③ 蝌蚪有哪些生活习性
蝌蚪孵出三天内不觅食，依靠从卵黄中带来的营养维持生命，过早喂食反而导致其死亡。三天后蝌蚪的活动量明显增加，两鳃盖完全形成时开始觅食，吃一些水中天然浮游生物，如水蚤、藻类。
发育到一定时期，有的先长出后肢，末端分化出5趾，再从鳃盖部位长出前肢，如蛙。有尾目中的鳗螈等终生有鳃，营水生活。蝌蚪经变态而发育为成体的过程，称为变态发育。
肺鱼的幼体外形略似蝌蚪，在肺鱼分布区寻找蝌蚪应该注意。站在蝌蚪的角度，蝌蚪怕被金蟾蜍吃掉，于是就躲在妈妈的肚子里，变成小蟾蜍。
(3)小蝌蚪节目扩展阅读：
蝌蚪养殖池的建造
人工养殖蝌蚪，为了保经济效益，采用集约化养殖模式，故在建池时应确保规范化，为蝌蚪的生长发育提供良好环境。
蛙池设计为1m×2m的长方形，内壁涂有防渗涂料，提高池内壁的光滑度，以免水泥池壁对蝌蚪造成损伤，同时还避免幼蛙的攀爬，发生逃逸现象。
在底部装置2～4根加热棒，以保证蝌蚪在冬季可以正常发育，减少冬季发育时间。水池底部设有开口，与池外塑料管相接，用以调节水位。养殖池顶部加设网盖，用以防止敌害生物的侵袭。
④ 小蝌蚪的生活习性
蝌蚪孵出三天内不觅食，依靠从卵黄中带来的营养维持生命，过早喂食反而导致其死亡。三天后蝌蚪的活动量明显增加，两鳃盖完全形成时开始觅食。
刚孵出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感，特别是水温、水质、光照。当水温低于20℃或高于30℃，水中溶氧不足，pH值高于 8或低于6时都会影响小蝌蚪的生长，甚至造成死亡。
小蝌蚪10天以后，其食量增大，生长发育加快，蝌蚪开始寻找新的食物，但其消化功能仍然不强，此时饲养的好坏直接影响到蝌蚪的成活率。
(4)小蝌蚪节目扩展阅读：
蝌蚪是两栖类个体发育的一个初级阶段，早期的小蝌蚪，口出现后，以唇部的角质齿刮吃藻类，开始在水中独立生活。当吸盘消失时，外鳃也萎缩；
随着咽部皮肤褶与体壁的愈合而形成鳃盖，并在体表的左侧，或在腹面中部或后方保留1个出水孔，由鳃腔内的内鳃进行呼吸，随着肺的发生也能在水面上呼吸游离的氧。
发育到一定时期，有的先长出后肢，末端分化出5趾，再从鳃盖部位长出前肢，如蛙。有的先长出前肢，再长出后肢，如蝾螈。随着尾部逐渐萎缩，口部也有显著的改变，逐渐发育成能在陆地上生活的幼小成体。
⑤ 小蝌蚪儿歌
《小蝌蚪》
歌曲原唱：宝宝巴士
填词：宝宝巴士
谱曲：宝宝巴士
编曲：宝宝巴士
小蝌蚪 小蝌蚪 真可爱
尾巴细细 脑袋大
小蝌蚪 小蝌蚪 本领强
摇摇尾巴变戏法
变出细腿变后腿
划开四朵小水花
变掉长长小尾巴
变出一件绿衣裳
浮出水面跳上岸
瞪大眼睛呱呱呱
小蝌蚪 小蝌蚪 真可爱
尾巴细细 脑袋大
小蝌蚪 小蝌蚪 本领强
摇摇尾巴变戏法
变出细腿变后腿
划开四朵小水花
变掉长长小尾巴
变出一件绿衣裳
浮出水面跳上岸
瞪大眼睛呱呱呱
(5)小蝌蚪节目扩展阅读
《小蝌蚪变青蛙》是由宝宝巴士创作的一首原创儿歌，展现了蝌蚪头大尾小的形象以及变身为青蛙的过程。
通过儿歌展现了蝌蚪的形态以及蜕变成青蛙的过程，增加了小朋友的见识。
小蝌蚪长大过程中会先长出两条后腿，尾巴变短，然后长出两条前腿，最后尾巴消失，变成青蛙。
小蝌蚪的头不是圆圆的了，而是椭圆形的；
它的眼睛以前小得看不见，现在变大了，而且有点儿鼓鼓的；
还有，它的小尾巴比以前更尖了，尾巴上还有一层很薄的小皮。
最明显的变化是它长出了两条后腿，现在游泳比以前快多了，以前它只能靠尾巴一摇一摆地游动，现在两条腿一蹬就能游出好远。
蝌蚪（英文：tadpole ） 古时写作"科斗",是蛙、蟾蜍的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供给营养。以群居为主。
当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后（对于蛙和蟾蜍）则透过细胞凋亡（控制细胞死亡）逐渐退化了它们的尾巴。
⑥ 小蝌蚪的资料
小蝌蚪的资料：
蝌蚪是蛙和蟾蜍的水生幼体。与蝾螈幼体相比，其体短、卵形、尾宽、口小、无外鳃。内鳃被鳃盖覆盖。体色较浅、身体略呈圆形、尾巴长、口长在头部前端的是青蛙的蝌蚪。
身体呈黑色而尾巴较浅、体形呈椭圆形、尾巴短、口在头部前端腹面的则是蟾蜍的蝌蚪。蟾蜍的蝌蚪呈黑色，口在头的前端腹面上，青蛙的蝌蚪体色较浅，口在头的前端。蟾蜍的蝌蚪比青蛙的个头小。密集成群的是蟾蜍的蝌蚪，较为分散的大都是青蛙的蝌蚪。
(6)小蝌蚪节目扩展阅读：
蝌蚪孵出三天内不觅食，依靠从卵黄中带来的营养维持生命，过早喂食反而导致其死亡。三天后蝌蚪的活动量明显增加，两鳃盖完全形成时开始觅食，按每万尾蝌蚪投喂一个蛋黄的标准定时投喂，并适当加入一些水中天然浮游生物，如水蚤、藻类。
刚孵出的蝌蚪，身体弱小，对外界环境敏感，特别是水温、水质、光照。当水温低于20℃或高于30℃，水中溶氧不足，pH值高于 8或低于6时都会影响小蝌蚪的生长，甚至造成死亡。
因此，在水质管理上要求：细水常流，清新无污染，水温保持在20～29℃，pH值6～8。随着外界温度的变化，及时调整水的深度，一般以10～15cm为好，每天换一次池水。
光照以室内自然光或室外凉棚下漫射光即可，应避免阳光直接照射，小蝌蚪经过10天的生长发育，体长可长到1～1.5cm。
⑦ 小蝌表演对话剧本
小班童话剧《小蝌蚪找妈妈》剧本
作者：董顺华
人 物：小蝌蚪、青蛙妈妈、鸭妈妈、小鱼妈妈、
乌龟妈妈、大白鹅妈妈
地 点：小池塘
时 间：一天
内 容：（在小池塘里，一只青蛙游来游去自由的玩耍……）
旁 白：暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈生的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，它们在水里游来游去，非常快乐。有一天，鸭妈妈带着它的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。（小蝌蚪你问我，我问你）
小蝌蚪：“我们的妈妈在哪里呢？你知道妈妈在哪吗？你知道它长的是什么样子吗？”
旁 白：小蝌蚪们你看看我，我看看你，可是谁也不知道妈妈在哪里。它们一起游到鸭妈妈身边。
小蝌蚪：（问鸭妈妈）“鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？您能告诉我们，我们的妈妈长的是什么样的吗？”
鸭妈妈：“看见过，看见过。孩子们别着急，我告诉你们，你们的妈妈呀头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大。你们自己去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您，鸭妈妈！”
旁 白：小蝌蚪们高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪们看见大鱼的头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，它们想一定是妈妈来了，于是追上去喊……
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！”
大 鱼：（笑着说）：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您啦！鱼妈妈！鱼妈妈再见”
旁 白：小蝌蚪们告别了鱼妈妈，继续向前游去。 这时一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊……
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！”
大乌龟（笑着说）：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈
妈肚皮是白的，到前面去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您啦！乌龟妈妈！”
旁 白：说完，小蝌蚪们又向前游去。 一只大白鹅“戆戆”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。于是飞快的追了上去，连声大喊……
小蝌蚪：“妈妈！妈妈！我们终于找到你了……”
大白鹅（笑着说）：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起歌来‘呱呱呱’的，你们到前面去找吧。”
小蝌蚪：“谢谢您啦！鹅妈妈！”
旁 白：小蝌蚪们再向前游去。 小蝌蚪们游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆圆的荷叶上“呱呱呱”地唱歌，它们赶快游过去，小声地问……
小蝌蚪：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又宽又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘呱呱呱’的………”
旁 白：青蛙听了“呱呱”地笑起来她说
青 蛙：“唉！傻孩子，我就是你们的妈妈呀！”
旁 白：小蝌蚪们听了，一齐摇摇尾巴说
小蝌蚪：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？”
青蛙妈妈（笑着说）：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来，再过几天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。”
旁 白：小蝌蚪们听了，高兴得在水里翻起跟头来
小蝌蚪：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！”
旁 白：青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子小蝌蚪们一块儿游玩去了。
⑧ 荷塘小蝌蚪会表演什么
如果是青蛙的蝌蚪，还会变成青蛙；如果是人的，只能变成个小孩子！
⑨ 寻找辽宁电视台小星星亮晶晶节目课本剧《小蝌蚪找妈妈》当时电视的视频贵求了！
哪年的啊？
电视台都会有录影带的，存档的东西一般不会发到网络上，建议去电视台求助。