① 六一儿童节最好表演什么节目

小品
天 老师走进课堂学生们齐起立喊:老师早上好
老师愤愤地说:只叫早上好我下午呢难道好了
于学生们又齐喊:老师下午好
老师说道:坐下今天我们要复习反义词我们样练习我说句们大声说出反义词现开始
老师:今天天气好
学生:今天天气坏
老师:处阳光明媚
学生:处阴云密布
老师:年轻
学生:年老
老师:站立
学生:躺倒
老师:有年轻人站立路上
学生:有年老人躺倒路上
老师:我捡元钱
学生:我丢了元钱
老师:我捡元钱交给老师
学生:我丢了元钱去偷老师
老师:错误能样说
学生:正确应该样说
老师:行违法行
学生:合法行
老师:听老师老师说才正确
学生:听我们老师说都错误
老师:们愚蠢
学生:我们聪明
老师:停止
学生:继续
老师:们现停止别说了
学生:我们现继续还要说
老师:们些蠢猪我说停止
学生:我们都天才我们说继续
老师:们听老师
学生:老师听我们
老师:学生都得听老师
学生:老师都得听学生
老师:现们停止练习
学生:现我们继续练习
老师:们没完没了了
学生:我们有始有终呀
老师:们停止蠢猪
学生:我们该继续天才
....之老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室

② 关于六一儿童节的节目安排。

在繁花喧嚣的日子里
六月告别春风的季节
一颗颗晶莹剔透
纯洁无比的心翼翼的绽开
翠绿色的幕幔缓缓开启
舞台上粉黛浓妆的小天使
咿咿呀呀地细诉着
满树都是鲜艳的故事
天空湛蓝如水
是谁 用润湿的红手帕
捂住自己激动的眼睛

六一儿童节

记：今晚与水天网友聚于江滩KTV，共唱儿歌，缅怀童年。

我想活在一个永远也长不大的世界
人们天真，善良，不互相伤害
即使吵架，也很快和好
即使哭泣，也很快停止
卧室里，操场上，江河边
堆积着我们共同的玩具
天空蔚蓝，大地洁白
走到哪里都是小风车
小木马，小花朵
展露出羞怯的笑脸

如今的世界叫人忧郁
厌恶。又无法改变
特别是当时间把我们送入青年
送入中年，送入老年
我们艰辛生活，苦中作乐
每年只有一个晚上
用来短暂地挥霍
每年只有一个晚上
想起遥远的事物
兀自动容，又黯然失色

[翅膀]

那小小的 长了翅膀的心
恨不得 飞到太空去
因为
晚上天空的星星
眨眼诱人
想摘满满的
一花篮
送给老师和小朋友

③ 六一儿童节节目

我也是六年级的哦。
我建议可以是桌上弹兵。用中国象棋做兵，在桌上划分界线，依次分为1分区、2分区、3分区（最外的是3分区，只有这样才有难度）。每人每次3次机会，将棋子弹到哪一个区域，就得几分。（去年我们玩过，需要碰运气。）
还有一个节目比较麻烦，就是算24点（可能对低年级的有难度）。

④ 求 六一儿童节 节目演出单详细汇总

六一儿童节演出节目单

● 汇报演出开场白：
Good morning/afternoon, children!（小朋友们，早晨/下午好！）
With the Children’s Day around the corner, I’d like to wish you a very happy Children’s Day.（六一节快到了，预祝各位小朋友节日快乐。）
开场白：亲爱的各位家长、全体小朋友们，大家好！又到了孩子们最最喜欢最最兴奋的六一儿童节了，在这里祝所有的小朋友们节日愉快！今天我们请来了小朋友的爸爸妈妈，爷爷奶奶们一起来跟小朋友们渡过这个特别的节日，

● 开场歌曲：（表演时间：5分钟）
教师语：今天是小朋友自己的节日，小朋友高不高兴啊？All right, if you’re happy and you know it clap your hands! (教师带头拍两下手，小朋友们一起做)If you’re happy and you know it stomp your feet! (教师带头跺脚两下，小朋友们一起做)If you’re happy and you know it shout hurray! (教师带头喊hurray并且双手做V手势举起，小朋友们一起做)If you’re happy and you know it do all three! (教师带头拍手两下，跺脚两下，双手做V手势喊hurray，小朋友们一起做)
音乐响起，所有小朋友来跟教师一起唱动作歌谣If You’re Happy
If you’re happy and you know it clap your hands. ××
If you’re happy and you know it clap your hands. ××
If you’re happy and you know it then your face will surely show it.
If you’re happy and you know it clap your hands. ××

Stomp your feet, shout hurray. Do all three.

● 英语语感表演：
节目过场语：刚才所有小朋友都表达了自己的快乐，从小朋友们的脸看可以真真切切地
看到幸福在荡漾，从小朋友的欢呼声中，我们听到了成长的脚步，听到了爸爸妈妈的期望。让我们用全身的每一个部位都来表达欢乐与幸福吧，Let’s do the Hokey Pokey!

1、 Hokey Pokey
节目准备：参与表演的小朋友们戴上不同的动物头饰，大家站成圆圈。语感启蒙③磁带。
节目开始：
教师语：Do you like to do Hokey Pokey?
小朋友：Yes!
教师：Ok, ready? Set, go!

You put your right hand in. (小朋友们边绕圆圈走边把右手放进圆圈)
You put your right hand out. (小朋友们边绕圆圈走边把右手放到圆圈外)
You put your right hand in, （(小朋友们边绕圆圈走边把手放进圆圈)
and you shake it all about.（原地站好，小朋友们把放在圆圈内的手甩一甩）
You do the Hokey Pokey, and you turn yourself around.（原地转圈，扭动臀部）
That’s what it’s all about.（左侧拍一下手，右侧拍一下手，双手上举手指抖动）

…left hand… …right foot.… left foot… …right shoulder… left shoulder…
…right hip… …left hip… …head… …whole self…
节目过场语：刚才，看过了孩子们表演的一段活泼可爱的Hokey Pokey舞蹈，接下来孩
子们又要表演一个既有趣又好玩的节目。

2、A-Tu-Li-Ta
节目准备：全体参与表演的小朋友们分成前后两排站好。前排穿同一种颜色的衣服，后排穿另一种统一颜色的衣服。
教师：Let’s play A-Tu-Li-Ta.
孩子：Ok.
A-tu-li-ta, A-tu-li-ta, A-tu-li-ta-ta, (双手轮流交替着拍同侧的脚尖)
A-tu-li-ta, A-tu-li-ta, A-tu-li-ta-ta.（动作同上）
Thumbs up, Thumbs up, （双手大拇指向上，向左侧伸出）
Thumbs up, Thumbs up. （双手大拇指向上，向右侧伸出）
A-tu-li-ta, A-tu-li-ta, A-tu-li-ta-ta, （拍手，前后两排小朋友相互交换位置）
A-tu-li-ta, A-tu-li-ta, A-tu-li-ta-ta. （拍手）

…Elbows back…（胳膊肘向后，先向身体左侧扭动，再向身体右侧扭动）
…Knees together…（跳向左侧，膝盖并拢。再跳向右侧，膝盖并拢）
…Turn around…（向左迅速转一圈，再向右迅速转一圈）
（其余动作相同）

节目过场语：A-tu-li-ta, A-tu-li-ta, A-tu-li-ta-ta.真是个欢快的节奏，小朋友的表演真是活泼有趣，They’re super stars!Now the next program, Twinkle Twinkle Little Star

3、 Twinkle Twinkle Little Star
节目准备：全体参与表演的小朋友们穿戴上亮晶晶的饰物，手腕，脚踝处都围上饰物。
口袋里装满剪碎的亮纸片。小朋友站成两组，每组三横排。

Twinkle twinkle little star. （双臂举起，手指抖动）
How I wonder what you are. (一手扶腰，一手按节奏左右挥动食指，指向天空)
Up above the world so high. （三排的小朋友双手上下做波浪般交替摆动，即第一排小朋友手向下摆动时，第二排向上，第三排向下）
Like a diamond in the sky.（第一排小朋友跪坐下，第二排小朋友跪站，第三排小朋友站立，同时做左右挥动手臂的动作）
Twinkle twinkle little star. （双臂举起，手指抖动）
How I wonder what you are.（把口袋里的亮纸片掏出洒出天空）

Twinkle twinkle little star. （全体小朋友起立，两组小朋友分别手拉手围成两个小圆圈）
How I wonder what you are. (同上)
Up above the world so high. （小朋友们把双手向圆圈内摆动，再向圆圈外摆动）
Like a diamond in the sky.（全体小朋友坐在地上，抬起双脚不停挥动）
Twinkle twinkle little star. （小朋友站起，双臂上举抖动手指围着圆圈转动）
How I wonder what you are.（边抖动手指边围圆圈转动，最后结束的时候把口袋里的亮纸片再一次洒向天空）

4、自选表演
节目形式：建议先分组进行，每组做一个手指游戏并戴上相应的头饰，然后再全体幼儿一起表演一个手指游戏。
教师对幼儿语：Are you ready now ? Let’s do the finger plays, ok? 可请幼儿齐说名称，如：The first fing
● 主题儿歌游戏表演（表演时间：5分钟）
节目过场语：我们的小朋友们在幼儿园里都是怎么样学习知识的呢？是一边做游戏一边
学习的，在玩的过程中可以学到好多好多的知识，孩子既有兴趣参与，又会很容易就记住老师教的知识，现在就请爸爸妈妈来一起来来看看吧。

1、Traffic Lights
Red light, yellow light, green light
节目准备：教师戴上交警的帽子,挂着哨子。小朋友戴各种动物头饰。
节目说明：全体幼儿围站成圆圈，听令而行。幼儿可分别做开汽车的动作，骑自行车的动作，开飞机的动作，和开船的动作等。教师说green light时，幼儿转圈做开车的动作行走；教师说red light时，幼儿立即做踩刹车动作停下；教师说yellow light时，幼儿蹲下。
教师：Let’s play together.
孩子：Ok.
教师：What do traffic lights really mean?
孩子：Red light means stop, stop, stop.
Green light means go, go, go.
Yellow light means wait, wait, wait.
教师：Good!Dee…dee…dee…can you hear something?
]孩子：Yes, I hear the little car.
教师：Now, you’re the driver. Let’s go!
孩子们做出开汽车的样子边开边唱主题儿歌Traffic Lights。然后听教师命令而行。第二轮的时候可以请孩子来当交通警察。

节目过场语：我们的小朋友这么懂交通规则，从小就培养了遵守交通规则的好习惯，真棒！接下来，我们就要来看看一群小雪人的表演了，他们像一阵清凉的风，给绿意融融的夏季带来一丝舒畅和轻松。

1、I’m A Little Snowman
节目准备：教师戴上太阳头饰，其余幼儿扮小雪人，穿上白色的衣服，戴上白色的纸帽子。全体小朋友站成圆圈。
节目说明：教师蒙上眼睛蹲在圆圈中间，其余幼儿在太阳周围边走边唱主题儿歌，
歌曲停下时，小朋友都蹲下不许动，扮作太阳的教师站起来摸到任意一名小朋友问：Are you
a little snowman? 被摸到的小朋友要大声说：yes, I’m a little snowman. 扮太阳的人要凭声音猜出小朋友的名字。然后由被摸到的小朋友来扮成太阳，进行下一轮。
教师：The winter is coming! It’s cold. I’m the Sun, and you are snowmen. Are you clear?
孩子：Yes!
教师：Let’s marching around the circle, and sing the song I’m a little snowman.
孩子：Ok.
教师：Ready? Set, go!

I’m a little snowman. (小朋友双手向身体两侧展开五指，学木偶人走路)
White and cold.（抱肩膀做很冷的动作）
This is my mouth, this is my nose.（向观众指指嘴巴和鼻子）
When the sun comes out （双手做出太阳升起的样子）
Then I shout（双手放在嘴边做出喇叭的样子）
Help me. I will melt away.（小朋友慢慢蹲下做融化的样子）

2、 图形游戏
节目准备：各种各样的图形卡片，圆形，三角形，正方形，长方形，五边形，心形，五
角星形，椭圆形。小朋友两人一组。
节目开始：
教师唱着问：Can you find a shape like this and tell me what its name is?
孩子唱着回答：Here’s another one. Here is another one. Here’s another one. And these are all called … (小朋友们边做动作，边在最后和同伴一起合作，做出该种形状的样子来)
如果是三角形，或者其它多边形，小朋友还要用英语说出有几条边几个角来。

● 主题儿歌联唱：（表演时间：10~15分钟）
节目过场语：本学期，孩子们通过主题儿歌，又学会了很多好听的英文歌曲，细心的家长可能会发现孩子们已经累积了好多词汇和句子，通过这些好听的歌曲、明快的节奏和韵律，孩子更轻松容易的记住了许多的知识。下面就由我们这些聪明可爱的宝贝们，用这些动听的英文歌曲，来告诉大家他们有多棒。

1、 Spring Is Here
节目准备：全体小朋友们站成两排，每个小朋友头顶上都要戴上绿色的装饰物。
节目开始：
The wind tells the grass,
(双臂上举轻摇做出刮风的样子，然后放下双手在身体两侧挽花做小草状。)
The grass tells the trees,
（双手向下挽花做小草的动作，然后双臂上举五指张开做大树状。）
The trees tell the flowers,
（做大树动作，然后双后在胸前交叉挽花做花朵的动作。）
The flowers tell the bees,
（做花朵动作，然后挥动双手做蜜蜂飞的动作。）
The bees tell the birds,
（做蜜蜂动作，然后挥舞两侧胳膊做小鸟飞的动作，比蜜蜂飞动作幅度大。）
The birds sing out clear:
（做小鸟飞动作，然后双手做喊的动作。）
Wake up, wake up!
（做起床动作）
Spring is here.（双臂在空中划一圈停在身体两侧。）

唱第二遍的时候，第一排小朋友从第二排小朋友中间呈S型穿过，边唱边做动作。然后，第一排小朋友站立不动，第二排小朋友再呈S型从第一排小朋友中间穿过。

2、 It is Hot
节目准备：小朋友全体穿背心短裤。动作参照《清华幼儿英语》培训光盘 之四。
教师：What’s the weather like today?
孩子：It’s sunny.
教师：Yes. Summer is hot. Let’s go swimming.
孩子：Yeah!
It is hot. I take my shirt off.（擦汗，做脱衬衫动作）
It is hot. I take my pants off. (擦汗，做脱裤子动作)
It is hot. I take my socks off.（擦汗，做脱袜子动作）
It is hot. I take my shoes off.（擦汗，做脱鞋子动作）
It is hot. I go to the swimming pool. (小朋友做跑的动作)
It is hot. I jump in the pool.（做鱼跃入水的动作）
It is hot. The water is cool. （做凉快的动作）
It is hot. But I feel so good.（伸双手大拇指）

3、 主题儿歌自选表演
节目准备：老师在汇报演出前，挑选3~4首本班孩子熟悉、喜欢的主题儿歌曲目，并事先准备好录音磁带以便孩子演出时跟唱。另外，我们可以为这些歌曲编排舞蹈动作进行表演。
参加人数：全班或小组

● 阅读启蒙——英语竞技游戏“小猫钓鱼”（表演时间：10分钟左右）
节目过场语：看到了孩子精彩的英语语感大展示，听过了孩子动听的主题儿歌，现在来看看孩子们的拼读表演吧。Are you ready for the next program?（yes!）Ok, let’s go on!
1、辅音开始音游戏
节目准备：教师准备若干个单词卡片：star, heart, rose, winter, pants, cool, leaves, dance,
zoo, yellow.
节目开始：请小朋友们围坐成一个圆圈，教师说出某个单词，请小朋友来回答是哪个字
母的好朋友。然后教师再出示单词卡片来让小朋友们核对。
教师：Listen! Cat!
小朋友：cat, cat, [k][k][k]. C word.
教师：Right? (出示单词卡片)
小朋友：Yeah!（说对了就要欢呼）Letter c, letter c, [k][k][k]
教师语：Bingo! You are wonderful! Please show me your fist. (与该小朋友碰拳)
游戏结束，可给每名幼儿粘一个sticker（小粘贴）.

节目过场语：孩子们学过了辅音开始音后，就知道了每一个辅音字母的发音，然后又学过了元音字母的短音和长音，把它们拼起来，孩子就知道了单词是怎么拼读出来的。我们来看一下孩子们拼单词的本领吧。

2、CVC单词拼读
节目准备：教师准备好单词卡片yak, dog, hat, cat, jet, leg, red, kiss, sit, big, fox, box, bed, bus等。
节目开始：教师出示卡片，孩子们来读，并要根据教师的指令来做动作。
教师：Can you read this word?
孩子：Yes. It is b, e, d, bed.
教师：Excellent! Can you read this word?

4、 CVCe单词的拼读
节目准备：教师准备好单词卡片：gate, cake, bike, kite, nose, rose, cute, late, face, like.
节目开始：教师与孩子们一起唱语感启蒙④的第3个动作歌谣Mulberry Bush，小朋友唱完一段后，在结束时看着教师出示的卡片，大声读出，如c, a, k, e, cake.
Here we go round the mulberry bush, the mulberry bush, the mulberry bush.
Here we go round the mulberry bush, early in the morning. (挥手绕着圆圈走)
以下几节的动作分别是，边绕圆圈走边做洗脸的动作。结束时回答问题。

● 亲子英语展示：（表演时间：15~20分钟）
节目过场语：孩子是家长的骄傲，在今天这种欢乐的气氛中呢孩子当然也希望和爸爸妈妈一起并肩作战，下面的游戏呢，就要邀请家长和孩子们共同来参加。
节目准备：请家长事先观看《语感启蒙》配套光盘中亲子游戏环节，并参照光盘中的亲子合作形式开展游戏。
游戏说明：请报名参加的家长和自己的孩子一起共同表演手指游戏
参加人数：5~8对亲子组合

1、 请孩子来做主题儿歌或者语感启蒙里的歌谣，请家长模仿。
2、 教师在孩子耳朵边轻轻说出一句英文指令，如raise your hands，请小朋友做出动作来让家长猜出英文的说法。教师也可以说出动物的名字，请小朋友表演，让家长来猜。
3、 请孩子们来做字母操，请家长来猜。

最后来评比，谁的爸爸妈妈和小朋友配合最默契。

● 汇报演出结束语：
结束曲：全体小朋友唱歌曲3b 12单元歌曲The more we get together

各位家长，伴随着小朋友们的歌声，我们的演出也要结束了。很高兴和大家一起度过了这么有意义的聚会，孩子在幼儿园的时光是最幸福而短暂的，让我们一起努力，让宝宝们在充满爱心的世界里健康的成长吧！

友情提示：联欢会前，老师可复印出书中Learning center部分的某些画（涂色、配对等），经过孩子涂过后装点墙面。在联欢会进行过程中，老师在适当的时机为家长讲解这些作品：专家研究发现，手工操作是开发幼儿思维能力的最好方式之一，《洪恩幼儿英语》教材的活动手册部分满足了孩子的动手欲望，孩子掌握了英文知识后，还可以通过美术、数学、科学等手工活动，扩大想像的空间。 同时，这部分还培养了孩子看图复习知识的好习惯。形成习惯后，孩子一看到图画，就会脱口而说出相应的知识点来。

⑤ 六年级六一节目单

绝对原创啊！

先说一下下，由于节目需要，请把桌子排成一圈，留出足够的场地来表演节目和做游戏~不用说你也知道哈~

=================================开场白===============================

1.情景短剧（儿童节的由来）

从1949年开始，中华人民共和国正式定每年6月1日为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动，并要求学生正式着装（普及校服前为白衬衣蓝线裤）。香港现时虽属共和国一部份，但民间在约定俗成下，香港儿童节的日期仍保留与中华民国一致的4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。

这里你可以根据服装啊（白衬衣蓝线裤），香港小朋友的过节方式与大陆的区别呀什么的编一个短剧，让同学们了解儿童节的由来。

2.歌曲

这里最好是积极一些的，比较老的歌曲，像什么小螺号啊，让我们荡起双桨啊之类的，把情景拉回到以前......

3.知识问答

找一些关于那个时期的历史知识，主持人问，同学抢答。准备一些小礼品。

4.民族舞蹈串烧

最好是表现几个少数民族儿童的美好生活......

5.诗朗诵

这个，题材不限......

6.自由表演时间

也就是同学们有才艺的展示，有绝活的亮亮。因为不明白你们班是否有会乐器的，会魔术的，所以这一段纯是才艺表演，自己安排吧。这里同学们可以唱流行歌曲了~由于不知道你们的联欢会是多长时间的，1.2.3.4.5.7.8加起来差不多40分钟，如果你们的时间是一节课，那么6就不要了，如果长的话，6这一板块就要时间长一些。自己控制。

7.做游戏

击鼓传花，抢凳子，丢手绢（汗）之类的.......

8.小品

最好是关于学生呼吁“减负”的那种，我记着叮当（那个脸圆圆的男孩子）演过一个家长会的，就不错，可以直接用那个。

================================结束语================================

OK~

祝您节日愉快哦~

⑥ “六一”晚会节目单公布，你最期待看到谁的表演

我最期待看到姚明、欧阳娜娜、曹俊和徐娇的表演，这次参加央视六一晚会的明星很多，可以满足很多粉丝的不同要求。

六一儿童节各大频道都在张罗有关六一相关的晚会活动，央视也首次曝光了相关节目单。

央视六一晚会节目单曝光后引发了很多人的关注，对于这次的六一晚会很多人都表示不看一定会后悔的。

四、曹俊的表演

曹俊也是童星出道，不过后期发展却不是很如意。

虽然说曹俊的演技不错，但是就是没有办法走红，也不知道曹俊这次会给我们带来怎样的惊喜。

我觉得其实每个人的表演都值得期待，我觉得在这个儿童的节日里就应该是充满儿童气氛，所以很期待这次的儿童节晚会。

⑦ 六一儿童节节目有什么

歌曲类：捉泥鳅、妈妈的吻、感恩的心等儿歌
舞蹈类：踏浪、向前冲、快乐的一天开始了、快乐崇拜这些都是简单的律动操
诗歌朗诵类：二十四节气歌、在希望的田野上

⑧ 六一儿童节节目表演

请班上同学每人交5元费用，购买1个大双层夹心蛋糕可分为70份，每人一份，老师一份。

歌曲：稍息立正站好、听妈妈的话、舞娘、老人与海、反转地球、稻香、叫姐姐

装饰：吊花5、拉花10、撒光粉5。

开场白
男：弹去五月的风尘，我们走进温馨的六月；

女：带着石榴的芬芳，我们走进多情的六月。

男：六月，一个充满梦想和希望的季节；

女：六月，一个热情似火、豪情满怀的季节。

男：走进六月，我们看到了同学们天真的笑脸；

女：走进六月，我们听到了伙伴们欢快的歌声。
男：这是一个令人振奋的六月啊，百年期盼的奥运圣火点燃了神州大地；
女：这是一个令人悲伤的六月啊，汶川大地震夺去了近十万的姐妹兄弟。
男：这个六月，世界关注着我们；
女：这个六月，世人关心着我们。
男：庆祝六月，给同学们留下美好的童年；
女：歌唱六月，为伙伴们铸就辉煌的明天。
合：涪陵城区第*小学六一庆祝活动现在开始--

1、泡泡糖
主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。而没有找到同伴的人被淘汰出局。当台上的人数剩下偶数时，主持人要充当1人在其中，使队伍始终保持奇数人数。最后剩下的两人胜出。因为游戏并不具有技术和智力上的难度，所以在胜出人获得奖品时，还可以稍微刁难一下，比如让他站在椅子上用身体表现一个字（可以是他的名字之类）或者让他表演一个节目等。此游戏要注意，主持人喊出的身体部位要有一定的可实行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑晕。

2、成语接龙
这个游戏的名字只是用来迷惑大家，而并不是真的要接龙。选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出5个成语，因为游戏题目叫成语接龙，所以大家会考虑的是成语如何接龙，最后一个字该容易还是简单。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在5个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后、我的婚外恋”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）、我的婚外恋（第五个成语）”。有时效果会意想不到的搞笑。（有一次那人写的是七上八下，还正好是第三个成语。）

3、两人拔河
每两人一组，背对背骑马桩的姿势站立，然后弯腰将两手从自己胯下伸出与对方相握，用力量在保持自己不动的前提下让对方先移动。此游戏只限于男性，由于姿势并不优美，再加上参加人员有一定限制性，所以并不太适合单位的联欢活动。

4、传呼啦圈
这个游戏要较大的场地和较多人参加，恐怕也不是特别适合。若干人一组，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，各小组同时运动，在不许用手的情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出。呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去。

5、吸管运输
同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上。

6、正话反说
选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。

7、夹气球跑
这个游戏是我亲身经历的。两人一组，一男一女背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，终点还要放一个椅子，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。一般爆破气球的任务都是先生完成，女士此时要尽快返回起点准备好气球，在跑动时，两人双臂最好能挽在一起，始终夹住气球，这是我的经验之
谈。：）

8、金鸡独立
这回可是真的成语接龙了。但是每位参加游戏的人脚下要放一张报纸（或者半张足矣），当在规定时间内接不上成语时要把脚下的报纸对折，然后再站上去，主持人重新开头出一个成语让后面的人继续接，到最后就会出现有人“金鸡独立”来接成语。直到最后，脚一直保持在报纸上的人胜出。（今年是鸡年，我突发灵感想出来的）

9、闻“歌”起舞
这个题目也是由闻鸡起舞想到的。每两人一组，最好是一男一女，让女士唱歌，必须唱主持人提出特定要求的歌，比如歌词中要带动物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同时，她的搭档要根据歌词舞蹈。在规定时间内，想不出歌曲的一组即被淘汰。

10、抢板凳
规则：大家都玩烂了就不说了。

11、一反常态
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作！

12、真假难辩
规则：四个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余三个装的是水，让参赛的队员猜是谁喝的是酒。

13、夹波珠
规则：由两人上场比拼，同在一个小盆中夹波珠，看谁在最短的时间内夹的波珠的数量多，多者获胜！（小塑料盆、波珠、纸杯、卫生筷）

14、占领阵地
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。（报子）

15、三人抱成团
规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰！主持人可按实际情况喊口令！

16、动作接龙
规则：由两人上场比试，由一方先做一个动作，对手跟着做，再加上自己的一个新动作，以次类推！接不上，忘记者出局！

17、倒着说
规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败 。

结束语
男：一年一度的儿童节象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

女：一年一度的儿童节象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

合：同学们，拉紧小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

男：春风化雨，六月里我们一起播种希望；

女：春华秋实，六月里我们一起放飞理想。

男：今天，老师带领我们走进了知识的殿堂；

女：明天，我们发奋图强建功立业为国争光。

男：奥运圣火来了，

女：祖国的春天来了，

合：让我们携手并肩，共同为祖国谱写壮丽的篇章！

合：朋友们，再见！