编剧素材库
⑴ 急需课本剧素材
《影子》课本剧节选
编剧：
闻枫
主要人物：
笨笨：学习不好，总被人欺负，但是很善良的孩子。
影子：笨笨的影子，帮助笨笨找回自信。
大壮：和大强一起欺负笨笨，其实内心很脆弱，特别怕别人看不起自己。
大强：和大壮一起欺负笨笨，总想证明自己比别人强，怕被人比下去。
大壮影子：大壮的影子，害怕笨笨的影子，了解大壮。
大强影子：大强的影子，害怕笨笨的影子，了解大强。
妈妈：笨笨的妈妈，关心笨笨的学习，给笨笨做好吃的。
妈妈影子：妈妈的影子，道破妈妈的内心。
老师：笨笨的老师，关心笨笨的学习成绩。
老师影子：老师的影子，道破老师对笨笨的期望。
剧目梗概：
笨笨是一个学习不好的孩子，总是被别人欺负，他害怕同学，害怕老师，同时还害怕妈妈，知道有一天，他发现，他的影子会说话……
服装要求：
笨笨：一身运动服，背书包，红色帽子。
影子：一身黑色连体服，红色帽子。
大壮：蓝色T恤，背书包。
大强：黄色T恤，背书包。
大壮影子：一身黑色连体服。
大强影子：一身黑色连体服。
老师：一身职业服装，挎小包。
老师影子：一身黑色连体服。
第一幕
旁白：我们每个人都有影子，影子会陪伴我们的一生，可同学们，你们知道吗？影子其实也是有生命的，我们的小主人公笨笨也有影子，他会和他的影子之间，会发生什么故事呢？我们一起来看看吧！
▲灯亮
△音乐1起
（笨笨、大壮、大强跑上场）
大壮：看你往哪跑！
（大壮抓住笨笨）
笨笨（害怕）：你们要干什么？
大强：呦！还装傻？你昨天答应给我俩带的巧克力呢？
笨笨：什……什么巧克力？
大壮：就是你爸爸从国外带回来的巧克力！
（笨笨低头不吱声）
大强：你该不会不想给吧。
大壮：你现在胆子大了呀！居然敢骗我们！
笨笨：这是我爸给我的礼物，凭什么给你们？
大强：还敢顶嘴了，我要教训教训你！
大壮：算了，离学校太近了，老师还在学校里，下次吧。
大强：这次算你走运，明天要是还没拿来，给你好看！
（大强和大壮下场）(节选)（来源表演课堂课本剧）
⑵ 请你也尝试做一次编剧以你家的一天生活为素材
“滴滴滴。。。滴滴滴。。。滴滴。。”闹铃响了起来，又在响到一半的时候就被关掉了，因为早已经习惯，闭着眼睛也能关的掉。已经是早上5点，手机闹铃向之前的每一天一样把我准时闹醒。。虽然很不想醒过来，但是生存的紧迫感使我不得不打起精神从毯子上爬来~~
昨晚睡觉并没有脱衣服，因此只需要稍作整理就行了。虽然这样睡觉并不舒服，但在这样的特殊时期如果稍有懈怠的话，等待我的下场八成就是被俘虏后成为“死工”吧。
“死工”——敌人最残酷的刑罚。。。在俘虏的大脑里植入芯片，直接用电子计算机控制着，让人如同机器般在各种一般工人绝对不愿意去的死亡环境中工作，绝不放过任何一丝可以压榨的劳动力，一直到俘虏死亡为止~~~这样的酷刑，即便是二十世纪三四十年代传说中最恐怖的西伯利亚劳动营或者奥斯维辛集中营也无法与其媲美~~好吧，这也实属正常，毕竟，现在的敌人可不是来自地球呢~~
战争任然再继续。。不。。或者该说，战争从未停止过。。。自从20年前开始~~~
稍微花了点时间刷牙洗脸。之后我一边打开监视器，一边撕开一包K号干粮的外包装。真是难吃啊~~永远只有甜的腻人的巧克力、硬得像石头一样的切尔西面包、酸的让人牙疼的速溶柠檬粉、还有冰凉冰凉的冷饭团。心里虽然这想着，但是手上却不能慢，还得尽快把这些让人看了就完全没食欲的食物处理好以填饱肚子。这已经是最近三个月之内唯一可以得到的食物补给了。
监视器已经打开，自动值守的机械守卫还在门口。不错，没像上次一样一觉醒来这破机器已经被干掉了。这种机器守卫的武器系统虽然只有一挺机枪，只要来袭击的敌人没有傻到冲上去跟它肉搏就不会被这种东西难住，但它至少可以在自己被干掉的时候给我报个警。
速溶柠檬粉溶剂已经冲开了，我习惯把切尔西面包泡着柠檬溶剂吃，这样至少不会把牙咯到。巧克力还是留到中午解馋吧，不然要到晚上才有的吃呢~~我一边这样想着一边咬开了冷饭团。“靠，又是榨菜馅！我讨厌榨菜！！”冷饭团还不算难吃，但包在饭团里面的榨菜馅却是我最为深恶痛绝的东西！我相信不论是谁，在他的整个童年时期，整整十年，每天的早饭从来都是一成不变的榨菜就馒头也一定会跟我一样变成坚决的反榨菜主义者！
因此，饭团可以吃，榨菜不能留！我用泡速溶柠檬粉的勺子把饭团里所有的榨菜全都掏了出来丢到了垃圾桶里去。
——————————————好了，就到这里吧。。打累了，后面不想写了~~反正也只是临时想出来了~~~
⑶ 编剧怎么收集故事素材
贾子龙得知真生有盛酒饮之不尽的神壶和点石成金的点金石时，提出用此神物赚钱，被真生拒绝。真生告知实情：自己本是修炼的狐仙，相貌丑陋，机缘巧合，得仙人所赠神壶、点金石和一副俊朗外表。但有得必有失，贾子龙的贪心，让他失望，他决定离去，过自由自在的神仙生活。
⑷ “生活是一座杂乱无章的素材库。我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。”面对自己将来的生活素
《把生活变成诗歌》
①记得小时候，一个夏天的夜晚，有一只飞虫飞进了我的耳朵眼儿里。我慌张地使劲扒拉耳朵，可是那只顽皮的小飞虫死活不肯出来。我急得哭了起来。
②奶奶取出一滴清油，她说，往耳朵眼儿里滴几滴清油，就可以把飞虫的翅膀粘住，然后憋死它。
③母亲却让我站起来，把耳朵对着明亮的灯泡，像变魔术一样附在我的耳朵边喃喃低语：虫儿虫儿快出来，给你光亮让你玩……果然，不一会儿，虫儿就慢慢爬了出来，围着灯泡快乐地旋转起来。母亲说，虫儿最喜欢的是亮光，哪里有亮光，它就会朝哪里飞。
④对于两种不同的方法，诗人解释道：前者是生活，而后者就是诗歌。
⑤奶奶去世的时候，我又伤心又害怕。一个疼爱我的人永远地走了，再也不回来，蓦然间令我感觉到生命的黑暗。父亲开导我，他摸着我的头说，奶奶出远门了，那个方向是通往天堂的，上帝正在花园里召唤她呢，因为上帝喜欢她。我知道奶奶是个很虔诚的基督教徒，这样的解释让我的心锁顿时打开。父亲把我的悲伤改编成了童话。
从此我微笑着生活，我知道奶奶希望我这样。无论走到哪里，我都会给自己，也给别人以微笑，把手中的爱尽力播撒到世间的每一个角落。
⑦一个小学三年级的学生，在作文中说他将来的志愿是当小丑。一个老师批之为：胸无大志，孺子不可教也！另一个老师祝愿到：愿你把欢笑带给全世界！
⑧有一次到日本伊豆半岛旅游，路况很差，到处坑坑洼洼。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。另一个导游却诗意盎然地对游客说：诸位先生女士，我们现在走的这条道路，正是赫赫有名的伊豆“迷人酒窝大道”。
⑨人生也是这样，当你被一件事情困扰的时候，想没想过换一种方法来解决它呢？我们每个人，无法主导生命，却可以“改编”生活。那个时候，你会觉得生活是一种很诗意的劳作，而并不仅仅是从一个肩膀到另一个肩膀的疼痛。
⑩生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账，但我们可以把它变成我们想要的体裁：那些风花雪月可以改编成诗歌，那些柴米油盐可以改编成散文，那些坎坷和灾难可以改编成小说……让你的人生时而像水一样流淌，悠闲而又充满诗意；时而又像山路一样跌宕起伏、峰回路转、柳暗花明。
生活是一座杂乱无章的素材库。我们要做的，就是努力使自己成为一个优秀的编剧。
1.结合语境，说说下列与子中加点词所指的内容
尽管每个人的生活都会是一本陈年旧账，但我们可以把它变成我们想要的 ’体裁‘
2第三段省略号之前句子是什么描写，有什么作用
3说说虾类句子含义的理解
生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。
4请你比较9段两位导游的语言，分析他们表达效果上有什么不同
5文中小学3年级的学生看到两位老师的评语后会产生怎样的感受，请写出他们的心理活动
6第9段 “人生也是这样，当你被一件事情困扰的时候，想没想过换一种方法来解决它呢？”在文中结构上起什么作用
虽然不想帮忙，好文章不是让做题的，而是给人启迪就够了，不去批评教育体制了。
其实每道题你把你理解的意思说出来写出来就够了，做题也可以用阿Q精神，这是一种与作者的交流，你可以试试。
第一道题：每个人的生活都会是一本陈年旧账指的是风花雪月，柴米油盐，坎坷和灾难这些在生活中遇到的各种经历。变成我们想要的‘体裁’指的是对待这些事的做法，开心的可以尽情享受歌颂，烦心的可以在心底慢慢融化，难过的可以以第三人称看待置身事外，改变自己的看法，编织另一种经历。
第二道题：省略号之前一系列动作描写，深刻刻画出奶奶的慈祥与智慧，对作者表达自己的感情起到铺垫作用。
第三题：生命中没有导演，无法为自己的人生进行彩排，但我们可以是编剧。这句话的理解，其实这句话意思很明显，只要把比喻用自己的话说出来就行，导演无非指生命的主宰，为人生彩排指为未来的道路做好详细的规划与设计，我们可以做编剧指我们可以用自己的办法去对待人生的遭遇，改变自己的想法来让生活发生改变。
四、五、六题试着自己理解一下，写出来，以后的人生当你遇到困难的时候，与自己交流是最好的解决办法，明白自己是怎么想的是一切之中最重要的，做题其次，明白这个道理，你自然会把答案写出来
⑸ 我想当编剧,可是我没有剧本方面的素材，谁有，可以给我发过来吗
有版权问题的。
⑹ 编剧素材来源于哪里
大多来自与灵感与小说
⑺ 历史剧编剧的素材来自哪
正史野史都有，很多还可能与历史并不相符，只是借用了一个时代背景和人物
⑻ 如何找编剧提供素材，
我们扶持演员，导演和编剧，主要是微电影。有兴趣你可以M我交流一下
---AOM-电-影
⑼ 你好，请问你是编剧吗我有素材思路想法，苦于没有经验，想找人一起合作创作剧本，我们可以合作吗
你好
别人既然已经是编剧了
而且素材思路都不缺
为什么要和你合作呢
你有什么优势呢
当然没人愿意和你合作