1. 以我为红领巾代言为题目，250字左右，要写出真情实感！

红领巾,一个光荣的称号;红领巾,一条用成千上万的革命烈士的鲜血染红的国旗一角;红领巾,少先队员的一种标志.
有一次,我在放学回家的路上看见了一枚1元硬币。我四下张望看见一个小女孩满头大汗的，眉头紧皱，一副心急如焚的样子，似乎正在寻找着什么丢失的物品。我背后冒出一股冷汗，急急忙忙地拾起那枚崭新的一元硬币，放入衣兜里。霎时，两种截然不同的想法使我犹豫不决，不知道我到底应该怎么办才能两全其美。
我站在原地一动不动的，好似一尊栩栩如生的佛像。而那个童花式头发的小女孩却跟我相反：闷了个头，一直在寻找着什么东西。两种不同的想法紧紧缠绕着我：如果我把这一元硬币归还给失主，我的良心会好过一些，就不会忐忑不安；如果我不把那一元硬币归还给失主，虽然我的良心会受到谴责，会忐忑不安，但是，我一旦有了这小小的一元钱，我就可以买到梦寐以求的“香草曲奇”雪糕，因为我家附近几乎没有一家便利店可以买到“香草曲奇”雪糕，爸爸、妈妈去领成了“香草蜜瓜”雪糕和“香草抹茶”雪糕，所以这支雪糕算得上是梦寐以求的了。不仅如此，我还可以买辣条、买糖果、买其他的雪糕等等我喜欢的美味佳肴“两种想法都有诱人的好处，但也有一定的坏处。一阵阵微风吹来，直沁心脾，佩戴在胸前的鲜艳的红领巾轻轻吹起，我摸了摸红领巾，拿出一元硬币，跑上前去，装模作样地说“小妹妹，请问你是否丢失了一块钱？”“是啊，那是我要买盐的钱！”一双水灵灵的眸子盯着我，显得有点忧伤。我把那一元硬币在她眼前一亮，神气十足地对她说：“我捡到的！”“谢谢姐姐！”刚刚还心急如焚的她一下子就喜出望外，兴奋不已。“再见！”我拎起饭篮走远了。“再见，姐姐！”

我喜欢佩戴在胸前的红领巾，因为它是我的挚友；我热爱我所参加的少先队，因为我是其中的一员。红领巾激励着我们向前进，坚持不懈，永不放弃。我坚信，现在我以鲜艳的红领巾为荣，将来，红领巾将以我为荣。

2. 我为学校代言200字演讲稿

时光荏苒，如白驹过隙，入学时的场景还历历在目，转眼间，我已成为辅成小学二年级的学生了，我像一株扎根在校园里的小苗，在这里沐浴爱的阳光雨露，茁壮成长。
校园的每一个角落，都留下我们的欢声笑语。我最爱那清晨的司令台，我作为小小领操员和小伙伴们一起快乐地跳操。为了把操做的标准，我无数次重复动作，司令台上洒下我们晶莹的汗珠。在这儿，我学会了付出：我最爱教室中那一方讲台，李老师的谆谆教导、王老师的循循善诱，家长微课堂上叔叔阿姨们的生动演示，让我大开眼界，更增长了知识；我最爱那阳光明媚的操场，我们跑啊、跳啊、唱啊，愉快的歌声满天飞，篮球、足球，还有乒乓球，锻炼了体魄，更学会了分享。
这就是我眼中的辅成，这就是我成长的摇篮，它更像是我快乐的家。同学们，现在我来问问你，你眼中的辅成小学是什么样的呢？

3. 今年我以实小为荣明天实小以我为荣

感动校庆---我以“实小”为荣

校庆日终于盼到了，这不仅是学校的生日，更是我们全体师生的重大节日。虽然我没有被选上参加校庆表演，但我一样的开心，一样的骄傲。
我为我们的学校而骄傲。她有那么悠久的历史，从1922年的贸西小学到如今的“宁波市实验小学”、“宁波大学附属小学”，90年来风雨历程，她茁壮挺拔。
我为我们的学校而骄傲。她有那么浓厚的文化底蕴，从创立之初的私立小学到如今的“绿色学校”、“德育实验学校”、“现代教育技术实验学校”、“实验性和示范性的窗口名校”，90年来星火传承，她素颜长青。
我为我们的学校而骄傲。她有那么多杰出校友，从中国工程院专家、中国著名经济学家，到主政各方的人民公仆，90年来诲人不断，她育人如森、桃李芬芳。
我为我们的学校而骄傲，为她的杰出而骄傲、为她的内涵而骄傲、为她的成就而骄傲。我为能在这一所学校就读而骄傲，为她拥有宽敞明亮的校舍和先进的教学设施设备而骄傲，为她拥有的优秀的、高素质的教师队伍而骄傲。
能就读于“实小”是我的荣幸；能与众多的专家学者同校，我深感荣幸；能与台上台下高素养的同学为伍，我倍感荣幸；能有如此之多的优秀的老师的淳淳教导，我更是感到三生有幸。
舞台上精彩纷呈，舞台下喝彩连连。“音画诗”里的那句誓言最后一次想起，“今日我以实小为荣，明日实小必将以我为豪”。作为台上的誓言，它随着节目的结束而远去，但作为台下的誓言，它已深深的铭刻在我的心田，它也是我的誓言，它就是我的誓言。
誓言需要坚守，就像信守承诺、遵守纪律，不仅需要守，更在于坚。正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。这是一种坚持、这是一种坚韧，这是坚苦、这是坚辛，这更是坚持不懈、是坚定不移，是坚忍不拔。
“路漫漫其修远兮”，不达誓言不复还。我将坚守信念、坚持面对，面对这刚刚开始的求知求学路。我将带着“实小”的精神坚持不懈的向前；我将带着“实小”的明天坚定不移的向前；我将带着铭刻心田的誓言坚忍不拔的向前！
“今日我以实小为荣，明日实小必将以我为豪！”

4. 文明实小我代言作文

作文儿需要写出我们的感想，写出我们的写出我们的意义。

5. 我为首府小学代言词

您好！经咨询教育局，该小区还未形成，今年暂未对该小区进行划分。

6. 以我为校园代言为主题写作文400到500

欢乐的校园生活
每天清晨, 当金色的晨光刚刚洒满校园,我和学们就背着书包, 我和同学们就背着书包, 戴着红领巾, 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑, 鸟儿为我们歌唱, 我们开始了新的一天.
升旗仪式开始了, 同学们列队操场上, 随着雄伟的国歌声, 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗, 心潮起伏,因为五星红旗是无数革命前辈用鲜血染成的, 我们要珍惜革命前辈为我们创造的学习生活和条件, 加倍努力学习, 做建设祖国的接班人.
上课了, 我们专心致志地听老师讲课, 跟着老师在知识的海洋里尽情地遨游. 大家吸吮着知识的乳汁.
"放学了, 放学了.” 成千盈百的同学大声嚷着. 我们就像关不住的小天使,
从校园里挤出来. 同学们一边走, 一边说着, 互相汇报今天的收获. 同学们个个大汗淋漓, 小小的身躯上喷发着太阳的气息. 也有些同学, 大概是跑累了, 坐在树下看书.
春天的时候, 校园里生机勃勃, 大家三五成群, 观赏着春天的景色, 唱着春天的歌.
夏天的时候, 我们的课间十分钟热闹非凡, 我们尽情地玩耍着.“六一”儿童节到了, 校园里洋溢着喜庆的气氛 ,喜气洋洋地涌向操场.
秋风习习, 天气凉爽.一年一度的体育运动会在校园里举行,同学们笑着,欢呼着,校园里充满着沸腾的气氛.
寒冷的冬天, 北风呼啸, 晶莹的雪花从天而降.同学们来到被大雪覆盖的操场, 尽情地玩耍.有的滚雪球.堆雪人, 有的打雪仗.拍雪景.大家都兴奋极了.
欢乐的校园, 给我的童年生活带来了无穷的乐趣.六个春夏秋冬, 将永远珍藏在我的记忆里.

7. 我为班级代言

今天，要评选班级形象代言人。我很希望自己能有幸入选，成为新一周的班级形象代言人。
时间到了，我有点紧张。当许老师点到了我的名字，我站了起来时，心里像揣了只小兔子似的，“咚咚咚”地跳个不停。我自言自语，暗暗鼓励：“相信自己，你一定会成功的！”顿时，我稍微放松了一些。我悄悄地环顾四周，看看有没有比我强的人，几乎没有！－－不对！有一个，就是咱们班的文艺委员赵柯杰！
投票时，我紧张得不敢睁开眼。最后公布票数时，我大吃一惊，居然和赵柯杰打成了平手，都是17票。我想：“小赵，没想到我们俩都差不多嘛。”最后我们俩进入了最后的决赛。一决雌雄的时候到了，我胸有成竹地走上讲台，心里嘀咕道：“小赵，我一定要把你斩于马下！”讲台上，我和小赵的眼神仿佛两道雷电，谁都希望自己能赢。好一场“华山论剑”，一次巅峰对决！结果出来了，小赵有7票，如同小赵给了我七掌“神龙拳”，让我体力大减；我有27票，好似我还击小赵的27个“神虎飞踢腿”——他已被我“打”得落花流水。最后，我成为了下周的班级形象代言人，我高兴极了！我在心里唱着：“GO，GO，GO ......”我的手也做了一个“V”字形，来表示我内心的愉快。
我当上了下周的班级形象代言人，我要感谢全班同学对我的支持和信任。我的心里永远都记着一句话：“只有对手的强大才能使自己更强大。

8. 演讲稿主题我为学校代言织美丽风景

各位老师、各位同学：
大家好！我演讲的主题是培养校园文化，请从轻声慢步做起。
“蝴蝶效应”说的是：一只南美洲亚马孙河边热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇几下翅膀，就有可能在两周后引起美国得克萨斯的一场龙卷风。原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应变化，由此引起连锁反应，形成强大的龙卷风。 蝴蝶扇动翅膀都有可能引起龙卷风，那还有什么不可能呢？在现实生活中，报纸、电视、网络等媒体偶尔也会报道，学生在上下楼梯摔伤、挤伤的事件，其实往往是从不会走路开始的。在走廊里奔跑，上下楼梯时跑、跳，这种跑、跳，有时很可能会产生意外，就像蝴蝶扇动的翅膀，如果不加以引导，就可能会产生连锁反应，甚至产生可怕的、不可预知的后果。因此，培育良好的生活、学习习惯，请从轻声慢步做起。
党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务。作为学校，要培养学生的基本价值观念，指的就是学校全体领导者、管理者和师生员工的最高理想与追求，以及据以衡量学校组织与个体的成熟度、工作质量、及其办学效益的标准，是学校全体成员对学校客观事物与人是否具有价值以及价值大小的总看法和根本观点。学校的价值观念是校园文化的核心和灵魂，目前轻声慢步可以说是我校校园文化的基本价值观念之一，这种基本价值观念可以通过多种方式表达出来，校园文化牌就是其中之一，如上海某中学的校园中就有这样的文化牌：大其心，容天下之物；虚其心，受天下之善；平其心，论天下之事；潜其心，观天下之理；定其心，应天下之变。在我校新的教学楼内也有这样的文化牌，即“轻声慢步靠右行”。它的含义就是，要我们大家养成“轻声慢步”的好习惯，在教室讲话不大声、不奔跑；升旗整队不吵闹、不推挤；下课玩耍不吼叫、不冲撞。特别是楼上教室的同学，移动桌椅不要太大声，上下楼梯不追逐，时时记住“轻声慢步”。 轻声慢步是一种礼仪，是一种良好素质的体现，从个人角度讲，它可以培养我们的温和有礼、细心稳重、落落大方的行止；从他人的角度讲，它可以减少噪音污染，维护安全优良的学习生活环境质量；从大处讲，他也是我们树立社会主义荣辱观，培育具有和谐文明道德风尚人的要求。我们徐州与儒家文化源远流长，离儒家文化的发源地，孔子的故乡——山东很近，是两汉文化的故乡， 1988年，在法国巴黎召开的“面向21世纪”第一届诺贝尔奖获得者国际大会上，75位诺贝尔奖得主围绕着“21世纪的挑战和希望”议题展开讨论，得出的重要结论之一是：“人类要生存下去，就必须回到25个世纪之前，去汲取孔子的智慧” 。东方智慧的启迪，75位诺贝尔奖得主的共识，作为楚风汉韵，或者汉风儒韵的徐州人也应该展示自己的历史文化底蕴，做一名有涵养的人。