播主发音
Ⅰ 哪里教播音发音技巧啊
关于哪里教播音发音技巧，其实网上有很多教程，自己去搜一下，也可以去专门的培训部学习。下面来简单的介绍一些发音练习技巧。
热身运动训练
发声练习的时间假如挑选在早晨，发声练习前的热身运动是务必的。最先要喊醒大家的“喉咙”。这儿必须提示留意的是：有的同学们喜爱发声练习前先慢跑，假如那样就需要等吸气稳定后再逐渐发声练习，不然对声带息肉有一定的危害。
1、气泡音：早晨起来，全身肌肉处在松驰情况，为了更好地让肌肉群主题活动开，在最短期内内抵达一切正常情况，不可以让声带息肉过度懒散，只是越来越有幅度，这时候就必须发“气泡音”。也就是发“啊”时振动声带息肉发生的像汽泡一样的响声。规定气场稳定，尽量操纵气泡音慢慢聚集地传出。
2、搓脸：10秒。如果是冬季早上发声练习，这一准备活动是为了更好地循环系统面部的血夜，因而是不可或缺的。
3、开启口腔内部：啃苹果训练。
4、提颧肌：10次，10秒。相互配合搓脸更替开展。
5、打唇、弹舌等口部操训练。
之上是热身运动训练。以后便能够逐渐一天的发声练习了。下面是气息练习。必须均匀吸气，气场下移。能够试着训练“狗喘气”。以后便能够逐渐宣布的发声练习了：
气息练习
1、缩紧小肚子，深吸气后，用唉声叹气的方法带出“啊”增加音。
2、隔肌幅度训练。
3、喊“阿毛”，各自想像其在一百米处和两百米处。
4、数“枣儿”：尽量一口气大部分一些“枣儿”，2分钟。提醒：追求完美清楚强有力，没去奢求数量，由浅入深。
5、融合气息练习单音节词-双音节词-四音节词。
6、普通话绕口令：关键选择自己难题多的声韵调有关的普通话绕口令。
7、四声训练。融合气场，把握住要点，拿手划着音调运动轨迹线，务求精确及时。
8、采用古诗词训练声韵调、气场及其情声气融合。
9、新闻报道稿件训练。
10、文学类稿件训练。
“台子上一分钟，观众席十年功。”发声练习注重的是坚持不懈，多训练，坚持不懈练，时刻惦记着要点，不能敷衍塞责，为练而练。发声练习完毕，提议汇总发声练习工作经验，搜索不够和获得，好情况要记牢，存在的不足下一次训练多提升。
Ⅱ 广播员怎么发音
首先，你 练发音就要训练唇齿力度。1，把嘴撅起用力旋转三百六十度，左一圈右一圈；2，闭上嘴，嘴角用力向两边、咧；3，双唇紧闭，发“PO”的音；4，牙齿抵住下齿背，用舌头用力把上额拱起，你会决的舌根部位酸疼；
还有你说你找不到胸腔发音的感觉对吗？那你用手捂着胸口那，然后像练音乐的一样发“A”的因，从低到高在从高到低。你感觉到胸口那震动，那感觉就对了。还有你必须要练气
就是把气吸到丹田里，染后用力“嘿”一声把他发出来，要坚持长时间联系才行的，因为吧，我们参加集训班两个月，才刚刚有点那个味道了，呵呵……好好加油吧！！
Ⅲ 播音声音是怎么练的
1、第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。
(3)播主发音扩展阅读：
播音发声力求达到下列目的：
(一)吐字准确清晰。这样的吐字可维护广播电台或电视台播音的发音规范性，同时克服由于这种交流方式的非可视性、噪音等特殊因素造成的不利影响。准确是指发音合乎规定的发音规范;清晰是指语音有较高的分辨率，在较强的背景噪音中也能听清楚。
(二)声音富于变化。听众或观众在利用广播或电视接收信息时具有主动选择权，为了有效地吸引听众，播音员必须善于使用富于变化的声音，避免单调的发音。声音的变化包括音高、音色、音量、吐字力度、速度等各种声音要素的对比变化。
(三)声音和谐动听。由于播音的职业特殊性，听众对播音员的声音除了发音上的要求之外，还附带有一种审美要求。因此，播音员的声音不论其音质如何，都应当是和谐动听的。任何令人反感的音色都会直接影响传播效果。
播音发声的具体方法包括：
(一)依据国家规定的读音标准发音。
(二)利用包括传统吐字归音方法在内的一系列口腔控制方法求得吐字的清晰。
(三)建立以胸腹联合式呼吸为主的气息支持满足上述发音方式的需要。
(四)在准确清晰的基础上，根据语言内容和感情色彩恰当地运用音高、音色、速度等声音要素的多层次变化。
(五)对生活语言使用的音色进行调整，形成以口腔(包括咽腔)共鸣为主，伴有一定胸腔共鸣和适当鼻腔共鸣的发声方式。播音发声以生活语言的发声状态为基础，但在许多方面又不同于一般生活语言的发声状态，通常需要经过训练才能掌握。
Ⅳ 主意的“主”读音是什么
主”读音：zhǔ
1、主，名词的意思是：支撑者，核心人物，当事人。组词如下：
主场、主队、主词、主语、主动、主观、主妇
2、主，动词的意思是：操作，控制，负责，做决策。组词如下：
主办、主持、主刀、主婚、主祭、主考、 主事 、主政、主宰、 主张、民主
3、主，形容词的意思是：核心的，最重要的，决定性的。组词如下：
主币、主机、主脑、 主流 、主体、主次、 主从、 主要、主谋 、主刑、主教、大大、主峰、主干
4、主，副词的意思是：根本上，总体上，根本地，决定性地。组词如下：
(4)播主发音扩展阅读
”作基本造型，像灯盏、灯架的形状。字形同时采用“丶”表义，“丶”也作声旁。
词语解释：
1、主人
[zhǔ rén]
释义：接待客人的人（跟“客人”相对）。
2、主办
[zhǔ bàn]
释义：主持办理；主持举办：～世界杯足球赛。展览会由我们单位～。
3、主机
[zhǔ jī]
释义：成套动力设备中起主要作用的机器，如轮船上的动力系统的发动机、汽轮发电机组中的汽轮发电机。
4、地主
[dì zhǔ]
释义：占有土地，自己不劳动，依靠出租土地剥削农民为主要生活来源的人。
5、公主
[gōng zhǔ]
释义：君主的女儿。
Ⅳ 播音员怎么训练发音
1、第一步，练习发“气泡音”。做打哈欠状，从高到低发“啊”这个音，当发音到最低音区时，就会听到声音如一串气泡冒出来，这就是“气泡音”。“气泡音”是一种很好的开嗓方式。
2、第二步，练习“饶舌”。闭上嘴唇，把舌尖伸到齿前，顺时针转5周，然后在逆时针转5周。通过练习，可以增强舌头的力量。
3、第三步，概括为“提、打、挺、松”。“提”就是提笑肌，“打”是指打牙关，“挺”是指挺软腭，“松”是指松下巴。
提笑肌，刚开始的时候练习微笑，以后会形成习惯；打牙关，张开嘴让牙关完全打开，坚持一会，会感觉到酸疼，然后保持说话的时候后齿不闭合；挺软腭，感觉就像打哈欠一样，软腭完全被撑起来。
并且要一直保持这个状态；松下巴，下巴要完全放松，可以左右摇动下巴来帮助放松。通过练习，可以帮助你打开口腔，练习口腔共鸣。
4、第四步，练习“胸腹式联合呼吸法”，双腿叉开，与肩平行，两手掐腰，吸气呼气，感受到腰部的变化，快吸慢呼，慢吸快呼，反复练习。这样可以练习你的气息。
5、第五步，接下来是发声，先发简答的“啊”，短音的“啊”和长音的“啊”，进行5-6次，以进行开嗓练习，然后练词语，比如“山河美丽”、“祖国伟大”来练习调值。
Ⅵ 播音主持应怎样练习发声
首先我们讲呼吸控制。前面我们已经讲过呼出的气息是人体发声的动力,声音的强弱、高低、长短以及共鸣的运用和呼出气息的速度、流量和密度都有直接的关系。气流的变化关系到声音的响亮度、清晰度以及音色的优美圆润、嗓音的持久性及情趣的饱满充沛,也就是说只有在呼吸得到控制的基础上才能谈到声音的控制。呼吸的作用还不仅仅限于作为发声的动力,它还是一种极重要的表达手段,是情和声之间必经的桥梁,要使声音能够自如的表情达意,那么我们必须学会呼吸的控制和运用。
播音发声的特点决定了对呼吸控制的要求,就是能够运用胸腹联合式呼吸法调节气息,气息顺畅均匀、深浅适中、运用自如。有声语言的表达过程是在呼气过程当中完成的,所以在这里我们没有过分强调进气量大而只要求有足够的气息,关键还是在于对呼气的控制能力,控制气流以急缓、疏密、匀等各种方式呼出。人的呼吸气管是由呼吸道、肺、胸廓和有关肌肉、横隔膜和腹部肌肉组成的。呼吸方法一般可分为胸式呼吸、腹式呼吸和胸腹联合式呼吸法。胸式呼吸气吸的比较浅而且少,腹式呼吸气虽然能吸得比较深,但是进气量不够大,而胸腹联合式呼吸法呢是胸腔、横隔膜及腹部肌肉控制呼吸的能力得到合作,不但扩大胸腔的周围径而且扩大胸腔的上下径,因而能够吸入足够的气息,气息的容量大。另外由于能够稳定的保持住两肋及横隔膜的张力和来自小腹的收缩力量形成均衡的对抗,有利于形成对声音的支持力量,这种呼吸方法容易控制呼吸,而且具有容易操纵和支持声音的能力。在我国民族声乐以及戏剧曲艺等等艺术发声当中所说的丹田气就是胸腹联合式呼吸法,它是我们播音发声中所应该采用的呼吸方法。
应该怎么样掌握胸部联合式呼吸法呢,关键在于抓住符合要领的实际感觉,并且需要在反复的练习当中加强和稳定这种感觉。吸气的时候要注意吸气要深、两肋打开、腹壁站定。这三条要领是吸气动作的分解,实际上它们是在吸气的过程当中同步进行。呼气的时候要把握住稳进、持久和变化。在换气的时候则要注意在句首换气,换了就用,留有余地和吸气无声。总起来说,我们应该把发声时呼气的控制放在首要位置,因为吸气换气都是为了呼气发声服务的。我们在吸气的时候胸廓扩张,同时胸部和腹部相隔的那层隔肌也收缩下降,腹腔里的脏器位置也下降,腹腔内压升高,腹壁稍微向外突出。相反呼气的时候,胸廓缩小,隔肌放松上升,腹腔中的内脏复位,腹壁收回。有资料表明一个人在平静状态下呼吸活动进行的气体交换有25%是来自肋骨的活动,而75%是靠隔肌的活动,因此隔肌运动完成呼吸活动,对维持我们生理需求是起着举足轻重的作用。但是对呼吸起巨大作用的隔肌是不随意肌,而腹肌是随意肌。我们可以靠着腹肌的收缩来改变腹腔的内压,从而控制隔肌的升降,而这个控制过程是靠腹直肌、腹斜肌等的协同动作来完成的,而作用力的合力的中心就是我们所说的丹田了。我们能对腹肌调节控制作到适度、灵活、自如就会使呼出气息的压力、流量、流速产生多层次的交差变化,才有可能形成有弹性的发声肌能活动,才能自如的控制音长、音强、音色的变化以及控制节奏的变化和共鸣的位置,才能自如的表达传递运动当中的思想感情。
胸腹联合式呼吸总的感觉应该是吸气的时候小腹微收,随着气流从口鼻吸入,两肋向两侧扩张,同时腰带感觉的渐渐紧起来,小腹控制逐渐加强。呼气的时候保持住腹肌的收缩感以牵制隔肌和两肋使它们不能迅速回弹,随着气流的缓缓呼出,小腹逐渐放松,但是最后仍然要有控制的感觉,而隔肌和两肋则在这种控制的感觉之下逐渐恢复自然状态,在发声状态当中腹肌控制的强弱是随着思想感情的运动在不停的运动和变化的。在播音发声当中播音员节目主持人采用坐姿比较多,这时候应该注意胸要稍稍挺起,腰不要向后塌,两肩不要向上耸,有播音桌的时候要注意调整好和坐椅的相对高度,不要有用胳膊支起双肩的感觉。吸气量比生活用气要多,但是又不要吸得过满,吸得过满了则很难控制使用,一般是达到七、八成就可以了,但是要吸刘深,感觉气流通过脊背向后腰及下胸部和两肋流入,逐渐的整个腰部都有明显扩张的感觉,有一种自上而下、由里而外扩张的力量。我们可以用下面的方法循序渐进的来体会使用胸腹联合式呼吸法。
第一是闻花香,来体会吸气吸得深、吸得饱满。
第二是轻轻吹去桌面上的尘土,来体会气息均匀、舒缓的呼出。
第三用一口气数数,1、2、3、4、5、6 ……或者是念绕口令:金葫芦银葫芦,一口气数不完24个葫芦,一个葫芦,二个葫芦,三个葫芦,四个葫芦……来体会气息有力度、有节奏的呼出。同时用气不要用得太苦,不要强憋着忍着多数几个数。
第四我们可以读一些古体诗词,把握诗词的意境,体会呼出气流强弱急缓的变化。
第五播新闻、消息一类的稿件,体会对气息的较强控制,尤其是在句尾、句首气息控制状态的接续,注意在声断意不断的前提下气息的补充。
第六我们可以制定详细提纲,组织话题进行讲述,来体会接近生活语言状态下气息的弱控制,来体会声音支点比较低、声音强度比较弱、语流随着情感运动变化比较大的情况下,气息控制意识的加强。 呼吸的控制一定要注意,不是为了呼吸而控制而是为了更好的进行播讲而控制,同时不要一说控制就控制僵死。一篇稿件句句字字控制强度都是均等的,那就等于没有控制。要注意突出集中体现思想感情和语气目的的、语气重音的时候气息控制意识的加强。此外接近生活语言是要高于生活语言,不是等同于生活语言,同样纯自然的低能状态和胸腹联合式呼吸法的弱控制也是有着本质的区别。我们在追求亲切自然的声音的时候,要正确地把握呼吸的控制,否则会导致语音的含混,常时间的不科学的呼吸控制甚至会导致发声器官的损伤。
气乃情所致,日常生活语言当中,气息控制的枢纽是感情的运动,俗话说:“心平乃气和”,发声是一种全身心的运动。气息的表现方式是由心理状态来决定的,所以必须对稿件必须进行认真的理解,深刻的感受,对所说的话题要经过认真的准备,有深刻的理解,要有明确鲜明的态度,产生强烈的播讲愿望,使感情运动起来,要有感而发。如果没有情感的运动,那么呼吸的控制必定是单调、呆板,势必会影响声音色彩的变化,使声音失去弹性。利用感情调节呼吸的运动是播音发声呼吸控制的最基本的原则,它也是呼吸控制的高级阶段。在训练过程当中,只有通过较为长期的,而且是有意识的训练,熟练的掌握“胸腹联合式呼吸法”的要领,逐渐达到自如的境地,才能够达到控制自如的境地,才能使气息随着感情的运动而运动,这就是“以情运气”了。
上面我们说了发声是一种全身心的运动,那么进行呼吸控制的训练还需要有健康的身体,尤其是比较发达的呼吸肌肉,像游泳,广播体操,还有球类运动以及俯卧撑等等体育锻炼,都是全身性的运动。进行这种锻炼,可以使呼吸肌肉灵活有力。腹肌是控制呼吸的关键肌肉,我们可以多做仰卧起坐,或者是仰卧举腿等等运动,以加强腹肌。从事播音工作的女性占很大比例,比较而言,女性的腹肌力量一般是比较弱的,所以就更应该注意进行锻炼。好,呼吸控制,我们就简单的到这里。
Ⅶ 播音发声的技巧有哪些
一、音量
音量取决于你的声带震动幅度，那声带的震动来自于你的气息，气息来自于呼吸，所以追根溯源，你的音量大小来自于你的呼吸强弱。在之前的回答中，我有介绍过“胸腹式联合呼吸法”在这里不做赘述，不过也没关系，后面的文章中会有更详细的解释和介绍。
二、音色
音色是什么？音色是声音色彩，你的声音是什么颜色的？
梁静茹是声音是暖暖的橙色，孙燕姿是声音是硬朗的宝蓝色，朝鲜女主播的声音是具有侵略性的红色……我们平时会形容一个播音员主持人的声音“清脆、甜美、有磁性”这些都是一个播音员主持人的特征，在日常交流中，我们的音色并不影响我们的沟通，有人嗓音不好听我们也不会介意，但是你会发现，一个音色不好的人的声音从媒体中传出，你就会觉得十分不能忍受，甚至会觉得情绪都受到了影响，这就是我们日常发声和播音发声的另一个差异。
三、吐字归音
实际上吐字、归音是两个方面的内容，一般来说，播音语言所承载的内容和信息比日常口语所承载的信息量要大的多，而且一般都是在限定的时间内完成。那应该如何保证吐字清晰呢？首先是要注意使用普通话，做到语音纯正，使受众听得懂才是最关键的，在播音中，读音准确，轻重，音变，这些都是要着重注意的，不过这个部分会在后面的内容中做着重说明。
Ⅷ 播音发声技巧
1、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。
2、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
3、正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。
4、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。
5、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。
Ⅸ 播音发声技巧！
发声靠后主要是声音的成音点靠后，通常会导致声音暗淡不明亮，咬字不清晰，容易造成“音包字”，在播音主持里有一个发音要求叫“声挂前腭”，书面意思就是声音的成音点要在硬腭前端，通俗点就是声音要打在硬腭上，推出去，主要的练习方法有以下几种：
1.喊山练习，借助单字或者短句，向远方呼喊，体会声音发出的路线和打在硬腭前的感觉。练习的时候要想象呼喊的对象距离自己很远，让声音有距离感。例如：
妈～妈 阿～姨
喂～你～好～吗？
回～家～吃～饭～勒～
再～见～喽～
2.拟声词练习
吧哒哒 滴溜溜 咕隆隆 噼啪啪 扑通通 哐当当
呼啦啦 哗啦啦 当啷啷 乒乓乓 刷啦啦 嘻哩哩
3.吆喝声练习
例如：磨剪子嘞戗菜刀，冰糖儿多呀哎
4.夸大四声练习，除了练习声调外，也有助于调整发音位置，改善口腔状态。
例如：
1.成语：千锤百炼 千奇百怪 吞云吐雾 鸡鸣狗盗 瓜田李下
2.诗歌：飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。
5.音高练习，音高是由声带的长度变化控制，音高练习增强声带肌肉对声带长度变化的控制能力，一方面可以扩展音域，另一方面可以帮助发音位置不当的同学找到合适音高。（发音靠后往往发声偏低）
这个练习可以通过一些情感比较激烈的诗歌来训练，例如：
《黄河大合唱-保卫黄河》《人民解放军占领南京》《沁园春·雪》等。
【练习提示】练习时候除了口腔状态要积极外，另外表情也要相对的夸张。切记练习的时候下巴要为回收，后脖子要用力立住！喉咙始终保持松弛状态，声音要通畅音高要高且具有距离感，最好在室外练习，或者空旷的形体室练习，要感觉面前有一条很宽的河，要隔着河向对面呼喊。
Ⅹ 播音主持怎样练声
一、口部操（预计10分钟）
作用：唤醒沉睡的肌肉群，使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。
1.微笑状张嘴（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）保持50下—100下（3分钟，打开口腔）
2.伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。。。（练习舌头的灵活度和力量）
3.顺及逆时针转唇各10圈、唇“打啵儿”30次、打嘟、“放屁音”（此训练使唇更灵活有力，锻炼气息控制）
4.气泡音（3分钟，锻炼气息、增强声带闭合能力并按摩声带）
二、气息控制（预计10分钟）
吸气：腰腹扩张（凸）
呼气：腰腹收缩（凹）
1.慢呼慢吸（吸气4秒，呼气7秒。2分钟）
2.快吸慢呼，发“丝”声（大气量吸气4秒，呼气无限延时，越久越好。3分钟）
3.快呼快吸（狗喘气，不低于2分钟）
4.长音ta——di——（不低于3分钟）
三、声音共鸣及张力训练（预计10分钟）
作用：增强腔体共振，改善声音响亮度，拓展音域。发声时，全身放松，站姿或坐姿规范。自胸口为支点，声音同时“两头拉”，像拉橡皮筋一般。所谓“声音张力”指对声音大小、高低、强弱等收放自如控制的驾驭能力。
1.“哼鸣”练习（闭口哼鸣和开口哼鸣，不低于2分钟）
2.叹气式发“嘿”、“哈”、“吼”（声音自低至高~高至低，自弱至强，强至弱递增和递减。不低于3分钟）
3.弹跳式“嘿·嘿”“哈哈”“吼吼”（不低于3分钟）
4.螺旋音发“a”或“i”,按照声音的大小、高低强弱递增或递减练习。（不低于2分钟）
（以上练习以嗓子舒适为主，不可超负荷或者强行飙高音，需循序渐进）
四、朗读综合训练（预计10分钟）
综合所学发声技巧和课堂中所讲的朗读技巧，使情声气结合，每天读一篇美文。录音并反复对比和完善。
(10)播主发音扩展阅读
气息的控制
1、换气就是用气的过程，播出的内容千变万化，就要采用不同的用气方法，补气和换气是一种朗诵技巧，依情取气，依照感情发展的变化采取不同的用气方法。
2、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。方法指导：读短小精悍的诗歌，绕口令，散文之类进行训练。
3、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。
声音的魅力
1、美妙的声音来自正确地呼吸，气息短，姿势不正确会造成紧张，坐如钟，站如松，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸是要深，不要耸肩。
2、播音爱好者最主要是要抒发一种情怀，一种心情，引起听众的共鸣。
3、练习远近距离感。这个练习对于我们读文章中的对话大有裨益，朗读要有目标对象。
4、呼吸，要有一定的呼吸储量，不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去，胸腔共鸣能产生磁性的声音。